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学校领导到人文学院、建筑学院进行调研

发布时间: 2020-04-03 17:18:43   作者:马春富、李瑞(摄影:袁兆军)   来源: 学校办公室   浏览次数:

    按照烟台大学工作安排,4月2日下午,校领导张伟、孙祥斌、周胜良、郝曙光、王强到人文学院,郭善利、张殿臣、邓昌亮、宋中民、李合亮到建筑学院进行专题调研。学校办公室、党委组织部、人事处、发展规划与学科建设处、研究生处,党委宣传部(教工部)、党委学工部(处)、校团委、教务处、社科(科技)处主要负责人参加调研活动。

 


    人文学院领导班子简要介绍了学院发展沿革,较为全面地汇报了学院师资队伍建设、党建思想政治、房屋资产、实验室、本科教学等有关情况,并对“人文振兴发展五年规划”出台、实施等情况作了说明。大家剖析了事业发展面临的难题与困惑,明确了努力方向和重点任务。


    参加调研的职能部门负责人与人文学院领导班子、教师代表进行了交流,对学校有关政策作了简要说明。孙祥斌、周胜良、郝曙光、王强分别就人文学院扎实做好师资队伍建设、持续深化综合改革、切实加强学科建设、科学调配使用办学资源等事宜提出了意见,对学院发展寄予厚望。


    张伟指出,大学是文化高地,烟台大学作为省属重点综合性大学,人文等学科、专业具有举足轻重的份量。学校党委决定出台有关政策,着力推动新形势下的文科学院建设发展。学校要通过精神文化建设,培养全体烟大人的高尚理想和情怀,这是学校的价值追求,也是学校发展的不竭动力。关于学院改革发展,张伟强调要加强班子建设,增强敢谋事、能谋事、会谋事的本领,要妥善处理好几个关系。一是挖潜与增量的关系。他说,大学关键在于大师。学院要切实加强师资队伍建设,要坚持统筹协调,既注重内部挖潜,加强现有人才资源的整合和建设;更要做好引进的增量,学院要开拓视野,注重引进国家级等高水平、高层次人才,形成聚集效应,着力加强团队建设,形成学院事业发展的高峰。二是整体水平提升与重点突破的关系。他说,既要全面推进,实现事业协调发展,如弹钢琴一样;又要注重培育和凝练工作特色与亮点,找准学院赶超进位的突破点和着力点,制定并完善有关措施,加压奋进,锐意进取。三是稳中求进与开拓创新的关系。他说,要确保学院稳定的良好局面,这是学院乃至学校发展的重要前提和基础;同时更要注重开拓创新,学院要以更大的勇气、更广的视野、更实的措施,大力拓展事业发展的领域,在竞争激烈的高等教育发展格局中占得一席之地。他强调指出,学院要充分利用北京大学、清华大学共同援建的独特优势,找准结合点,加强交流与合作,通过借势与借力,快速提升事业发展水平。

 


    建筑学院领导班子梳理总结了学院学科建设、教学与科研工作、党建与学生工作等有关情况,分析了目前存在的短板和弱项,对下一步工作安排和学院“十四五”发展思路进行了介绍。
相关职能部门主要负责人介绍了学校和学院有关工作开展情况,围绕建筑学院相关工作进行了交流和研讨。张殿臣、邓昌亮、宋中民、李合亮分别围绕做好党建和财务工作、学生工作、教学和国际化办学工作、科研和服务地方工作等方面与建筑学院领导班子、教师代表进行了交流,提出了意见建议和殷切希望。
 

    郭善利指出,校院两级管理是现代大学的基本运行模式,学院是学校的办学主体。在统筹推进高水平大学的历史进程中,没有高水平的学院,就难有高水平的大学。面对学院发展存在的思想意识、目标定位、体制机制、压力传导等问题,郭善利强调,一要提高认识,解放思想,更新观念,开拓创新。要勇于打破传统观念、保守经验的束缚,认清全省高等教育发展形势,树立竞争意识和争抢意识,聚焦学校高质量发展九项工程,加压奋进。二要对标对表,提高目标定位。要坚持“走出去”,与兄弟高校的同类型学院、专业对比,寻找差距,明确对策,找准突破口,有所为有所不为,充分发挥出学院跨学科的优势特色,形成艺术设计、人文社科、建筑工程等多学科融合发展的特色亮点。三要大胆改革,突破体制机制障碍。要聚焦流程再造和“放管服”改革,动真碰硬,主动作为,压紧压实各项工作责任,努力调动专业教师积极性,做好一流专业、一流课程建设等工作,处理好个人利益与社会服务、学院进步与学校发展之间的关系,齐心协力把学院发展各项工作向纵深推进。四要做好上下对接,传导压力。要强化与各职能部门的对接交流,真正用好用活国家、省市和学校的各项政策,确保传达到位、落实到位,着力破解学院发展中存在的各种瓶颈,形成齐抓共管、共同推进学院创新发展的良好工作格局,共同努力把握机遇、担当作为,不辜负全体教职员工的信任和期望。

 

    来稿时间:4月3日    审核:孙云茂

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